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看完這篇文章,內心很多感觸油然而生。

模範生是不是一個很不好的標準?在我的求學經歷中,確實是的。在私立的國高中上面,常常會看到自認家境很好的學生,追求「模範生」這個名稱到了幾乎瘋狂的地步。

事實上,在現在我的觀念還是認為,「資優生」這種稱謂對於小孩跟小孩的家長,其實是有一定的傷害性的:小孩自認比起別人更強,競爭心會非常強烈,時時擔心自己被別人競爭比下去。家長也帶有這樣的感覺(在私立國高中時期,還真是看過不少這樣虛榮的家長XD)。

不過今天我們討論的是「模範生」,所以就回來講模範生吧。

講這個詞要回到小學,我在進小學的時候,其實就已經是個愛看書的小孩。小一的時候我就考過外面的資優小學,但是因為太遠了,所以沒有去念。但是我在普通的小學裡面,還是很喜歡看書,加上我有一個大我一屆的老哥,我看的「課外書」裡面會包含到他的課本(所以我現在講學問很喜歡講課本,多半也是這時候的影響XD)。所以我的課業表現以及課堂回答各種問題的表現一直不錯。

時間很快,一路到了小六,老師恰好是一個很推崇新教育(當時還沒有教改XD)的老師。到畢業頒獎的時候,根據新教育的理念,不應該讓只有一部分的小孩得到獎勵,這樣是五育不均衡的。應該要人人有獎,顯示出這間小學重視五育的均衡:不管是德、智、體、群、美都是重視的。

這種新的想法,在當時的小學還蠻受支持的,所以就讓這個老師自己設計安排畢業獎項。

獎項排來排去,挪來挪去。最後排出來的獎項,令我媽感覺很不舒服的是,雖然我的課業表現在學校是名列前茅的,但是實際上我拿到的獎項,卻跟沒有任何特殊才能的學生是一樣的。講白了,有點安慰獎的成份(順帶一提,體育有體育相關獎、美術有美術相關獎項。甚至也確實頒發了跟課業成績相關的獎項,只是考量所謂的「綜合表現」沒有發給我,發給了其他綜合表現更優良的學生)。

之前也有發生過類似的事情,當時的家長是很不滿的跑去跟學校理論:我們的小孩考試從來就是第一名,你怎麼硬是扭曲了標準,就不給他第一名呢?

這時堵住該家長的話,大意就是:

「你怎麼這麼虛榮呢,難道課業成績是唯一的標準嗎。」

「你怎麼這麼虛榮呢,難道課業成績是唯一的標準嗎。」

「你怎麼這麼虛榮呢,難道課業成績是唯一的標準嗎。」

「你怎麼這麼虛榮呢,難道課業成績是唯一的標準嗎。」

(p.s. 聽說該家長氣不過,後來丟了幾十萬,創立一個「智育基金」,點名不看任何其他標準,只頒發給成績最好的學生。這作法也是蠻有趣的XD)

我媽並沒有跑去學校抗議。我們只是靜靜的、默不作聲。

之後校長特地跑來我們家藥局(當時顧藥局的是其他藥師),送了一個紅包。我媽事後說,如果當天是他顧的話,就不收這個紅包了。

不覺得很奇怪嗎?你獎項不願意頒發,事後用一個背地的紅包,想掩飾什麼呢?

是的。課業成績當然不是唯一的標準。我一直都知道。

所以從小,我跑不快(這是真的xD),跳不高(這也是真的xD,所以我討厭籃球)。體育成績一直都好不起來。所以體育比賽、體育成績,我們都是在台下鼓掌,看別人拿獎勵的份。這沒什麼好說的,天生如此不是嗎XD?

但是為什麼,就連我拿手的課業,我也沒有資格拿獎勵呢?

一直要到大學期間(是的,從小學到大學期間,這就是這件事情縈繞在我家裡的時間長度),我媽才在一次聊天中,不小心說出他一直在想,如果當初小學一年級,不因為太遠這種事情讓我沒有去念資優小學,我的求學會不會更簡單愉快。

事實上我認為無所謂,每個人的人生都不會是浪費時間。這樣的求學經歷其實讓我學到很多事情(最起碼寫得出這篇難得的文章,我相信這樣的經驗算是少有XD)。也讓我脫離「資優生」的壓力與魔咒。其實對我求學算是比較輕鬆的XDDD

但是,看到「 取消『模範生』,傷害最大的是『虛榮的家長』。 」這句話。雖然我人微言輕,教育我實在不是專業,我還是想說:

是的。我們都承認。你把考試第一名拔掉,確實只有對考試第一名的學生,還有對他的家長,對「虛榮的家長」傷害是最大的。

但是,難道跑步第一就有資格上台受獎。他就是表現優良,他的家長就是與有榮焉。

考試第一的學生,就是驕傲。他的家長就是虛榮,

所以,就是不應該表揚考試第一的學生嗎?

這樣的世界,會不會太奇怪了?